מספרים מרוכבים-שיעור 1-הכרת המספר המרוכב והשימוש בו

מה יש בסרטון
בשיעור זה נסביר מהו הצורך שהוביל להמצאת המספר המדומה i
, ונגדיר אותו כפתרון למשוואה X^2=-1 . נראה כיצד מספר מרוכב בנוי מחלק ממשי וחלק מדומה, ונלמד כיצד להשתמש במספרים מרוכבים כדי לפתור משוואות ריבועיות שבעבר נחשבו "בלתי פתירות". השיעור כולל דוגמאות פתורות המדגימות את השימוש בנוסחת השורשים עם מספרים מרוכבים. הסרטון מהווה בסיס מצוין להבנת אחד הנושאים המרכזיים בשאלון 572.



💬 הצטרפו לקהילה שלנו בדיסקורד - לשאלות, תשובות והכוונה:
🔗 https://discord.gg/UzMA4zz8XB

🌐 האתר שלנו:https://kibinimatika.org

🔗 לכל קבוצות הלימוד והקהילה שלנו:
https://kibinimatika.org/%d7%94%d7%a7%d7%91%d7%95%d7...

📚הקבוצות שלנו בטלגרם:https://t.me/ovadgroups

🔥ערוץ העדכונים של עובד לב ארי:
https://whatsapp.com/channel/0029VbAD1vLBlHpg3ulrHK3o


⏱️ חלוקת זמנים (Chapters):
00:00 - פתיח: הקדמה לקורס ומספרים מרוכבים בתכלס.
01:15 - התפתחות המספרים: ממספרים שלמים ועד למספרים שליליים.
02:50 - הבעיה המתמטית: למה אין פתרון לשורש של מספר שלילי?
04:20 - הפתרון: היכרות עם היחידה הדמיונית i.
07:10 - הגדרת המספר המרוכב: חלק ממשי וחלק דמיוני.
10:30 - תרגול ראשון: חיבור וחיסור מספרים מרוכבים וסיכום השיעור ✅

🏷️ האשטאגים (Hashtags):
#מתמטיקה #בגרות #5יחידות #מספריםמרוכבים #מרוכבים #היחידההדמיונית #מתמטיקהלתיכון #לימודים #עובדלבארי #בגרות582