שו''ת הרב משה הלל הירש ועידת "איחוד בני הישיבות" ניסן תשפ''ה (חלק 1)
דרג סרטון זה
התחבר כדי לדרג
תיאור
אהבתם את הסרטון - תעשו לייק לחץ על הרשמה למינוי כדי להתעדכן על סרטונים חדשים ומעניינים - ההרשמה בחינם תכתבו תגובה מה דעתכם על הסרטון. You liked the video - Like Click Subscribe to Subscribe to stay up to date on new and interesting videos - Free Registration Write a comment What you think of the video. שאלה: ברשות הראש ישיבה שליט"א. המשך לדברים שהראש ישיבה דיבר עכשיו, שהרכזים יעוררו את הבחורים. יש גם את התכנית שהרכזים עושים לפי ההוראה של הראש ישיבה עם הבחורים, בעיקר בישיבה קטנה, שמתאספים כל שבוע ומדברים איתם על ענייני אמונה ומידות ותפילה. והרכז שואל את עצמו, מתי אני יכול להחליט האם אני ראוי באמת להיות זה שמוסר בפני הבחורים? או שאני צריך עדיין להיות, חסר לי את השלמות עדיין? הרב משה הלל הירש: אני חושב שאברך שראוי, יודע שהוא ראוי, ואפשר לסמוך על עצמו. אם הוא, אם הוא לא מדמיין אבל נורמלי, בדרך כלל אברך יכול להגיד שהוא חושב שהוא מתאים. כמובן שאם יש מישהו יותר גבוה ממנו שרואה שפחות או יותר שזה מתאים, אבל אם הוא אומר אפשר לסמוך. שאלה: עוד שאלה ששואלים, בקשר להתכנסויות האלה שעושים, זה בדרך כלל בליל שישי. יושבים עם בחורים, בעיקר בשיעור ג' בישיבה קטנה. וזה אחרי הסדר בישיבה. זה בליל שישי, אחרי הזמן של הסדר בישיבה קטנה. יושבים איתם. יש בחורים שזה באמת מתאים להם וזה שומר עליהם גם כן. אבל יש בחורים שטוב להם ללכת לישון מוקדם. האם הרכז צריך להתחשב ולהגיד לבחורים כאלה שהם לא יבואו? הרב משה הלל הירש: (שאלה: ומה זה גורם להם? תשובה: אולי מחר הוא לא יקום לתפילה בישיבה?) אבל זה ליל שישי. מסתמא צריך להגיד לו לא לבוא, אבל אם הוא לוחם לבוא, אי אפשר לסרב. שאלה: עוד שאלה ששואלים, אברכים הרכזים, יש להם לפעמים כל מיני פעילויות עם בחורים מסוימים, מתעסקים עם בחורים שיש להם בעיה, ונשארים איתם בקשר גם במשך השנה. גם בחורים מישיבות גדולות, שבבין הזמנים האברך רואה שיש לו איזה קושי, איזה בעיה, אז הוא נשאר איתו בקשר במשך השנה. ואברך רואה שהפעילות הזאת שואבת אותו בשעות, גם על חשבון הלימוד. איך הוא יכול לעשות לעצמו גדרים, כמה הוא צריך לטפל, ואיפה הוא צריך להפסיק? מרן ראש הישיבה הרב הירש: הוא צריך לעשות לעצמו גדרים, מה הוא צריך ללמוד, מה מוכרח לו ללמוד, ולא לעבור על זה. צריך להחליט כמה וכמה שעות הוא צריך ללמוד. פה ושם יכול להיות יותר מן הכלל, אבל כמה שעות, מה הוא צריך להשלים, וזה צריך להיות. ומה שהוא פועל, זה צריך להיות על פי זה.