שיעור 2 - לימוד יוקלילי למתחילים - קורס יוקללה דרך האינטרנט - אתר נגינה

קורס לימוד יוקלילי למתחילים באתר נגינה
https://negina.co.il/%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93-...

תמיד חלמת ללמוד לנגן על יוקללה?
חיפשתם מורה ליוקללה? הגעתם למקום הנכון.
לימוד יוקלילי באינטרנט שמביא לתוצאות של ממש.
-----------
שלום לכולם, אני ממש שמח שחזרתם אלינו לשיעור השני של קורס היוקללה למתחילים של האתר נגינה!
אז, בפעם שעברה למדנו איך מחזיקים את היוקללה, ואמרנו שלכל יד יש תפקיד אחר, יד ימין היא היד הפורטת ויד שמאל היא היד הלוחצת.
היום אנחנו הולכים לעבוד עם יד ימין, ולתרגל מספר פריטות מגניבות שיהיה כיף להתאמן עליהן.
בואו נחזיק את היוקללה, כמו שלמדנו, ונלמד איך לפרוט. ביוקללה יש לא מעט דרכים לפרוט, והיום אנחנו נלמד את שתי הטכניקות הנפוצות ביותר. את הראשונה הזכרנו בשיעור הקודם והיא פריטה באמצעות האגודל, בואו ונצלול לתוך העניין.
אנחנו מתחילים את הפריטה, כאשר האגודל שלנו מעל המיתר העליון, ושאר היד שלנו מחזיקה במה שנקרא מותן היוקללה או פשוט נמצאת מעל היוקללה ועכשיו אני פשוט אעבור מיתר מיתר עם האגודל, ושוב, ויותר מהר. הרעיון הוא שאנחנו כאילו מלטפים את המיתרים, ועושים תנועה עדינה עם הכרית של האגודל.
זו הפריטה כלפי מטה, תנסו ביחד איתי. למטה, למטה, למטה, למטה.
ואתם יודעים, מה שיורד למטה חייב לעלות למעלה, או הפוך, אבל לא משנה, אז אם ירדנו למטה ואנחנו רוצים לעלות למעלה, פשוט נעשה את התנועה ההפוכה, ואז יוצא שאנחנו פורטים עם הצד השני של האגודל שלנו עם הציפורן. תראו, ושוב ושוב. קל נכון? בואו נשלב, למטה למעלה למטה למעלה. מוכנים? למטה, למעלה, למטה, למעלה. שימו לב שאני פורט לא באמצע העיגול של תיבת התהודה, אלא ממש על הגשר עצמו, כאן.
עכשיו שימו לב, שבניגוד לגיטרה, ביוקללה, עיקר התנועה מגיעה מפרק כף היד מהחלק הזה, שזז כל הזמן. התנועה לא צריכה להגיע מהיד עצמה, לא בצורה כזו, זה מעייף וממש לא ממולץ.
טוב אז יש לנו פריטה עם האגודל, בואו נכיר עוד סוג של פריטה, הפעם עם האצבע המורה.
אז, אני ממקם את האצבע שלי מעל המיתרים ומוריד אותה מלמעלה למטה, שימו לב שאני פורט עם הצד של האצבע, על החלק הזה ובעצם הציפורן שלי שמזל שגזרתי אותה לקראת הצילומים, היא זו שנוגעת במיתרים. שוב באותה תנועת ליטוף. כשאני עולה למעלה, אז החלק הזה, כרית האצבע, הוא זה שפורט, למעלה, ולמעלה. תנסו גם אתם, לפרוט למטה ולמעלה, למטה ולמעלה.
אופציה נוספת היא לפרוט עם שלושת האצבעות האלו, בואו ותראו איך זה נראה.
אז אני שם את שלושת האצבעות מעל המיתר העליון, ומוריד את כולן יחד מלמעלה למטה, זה מאוד דומה למה שראינו לפני רגע, ועכשיו מלמטה למעלה, למטה ולמעלה.
עכשיו, כל אחד יכול לבחור איך הוא מעדיף לפרוט, עם האגודל, או עם האצבע, או אם שלושת האצבעות יחד. זה לא משנה, לפי מה שנוח לכם. באופן אישי אני חושב שהכי קל זה עם שלושת האצבעות יחד, אבל באמת, פשוט תנסו ותחליטו. בסופו של דבר אתם תדעו לעשות גם וגם, אז לא צריך להלחץ מההחלטה, אלא פשוט לבחור. בואו נמשיך, על הפעמות שמעתם?
אז ככה, אחד הדברים החשובים ביותר בנגינה על יוקללה, ולמעשה בנגינה בכלל, על כל כלי, הוא לנגן בקצב הנכון, או במילים אחרות לספור את הקצב. אם אנחנו לא בקצב, השיר לא נשמע כמו שהוא צריך. אז בואו נלמד להיות בקצב הנכון.
אז ככה, למוסיקה יש קצב פנימי, מה הכוונה? הכוונה היא שאם אני אשמיע לכם שיר, ואבקש מכם לספור לפי הקצב, נניח עד 4, כולכם תצליחו, בואו ונראה כמה דוגמאות.
או קיי, אז עכשיו שיש לנו שפה משותפת. בואו נקרא לפריטה שלמדנו פריטה מספר 1, ונכתוב אותה בצורה הזו.
מה אנחנו רואים פה? אנחנו רואים קו, שהוא מסמל את ציר הזמן. אנחנו רואים את הספרות 1,2,3 ו -4 שאלו הפעמות שלנו. ואנחנו רואים את הסימנים המוזרים האלו. אז הסימן שנראה כמו האות בעברית "ח", אומר לנו לפרוט כלפי מטה, והסימן שנראה כמו V באנגלית, אומר לנו לפרוט כלפי מעלה.
רואים? אז בפעמה הראשונה, פורטים כלפי מטה, בפעמה השנייה, פורטים כלפי מעלה, בפעמה השלישית, פורטים כלפי מטה, ובפעמה הרביעית פורטים כלפי מעלה. קלי קלות, או פשי פשוט כמו שאומרים אצל החבר'ה של היוקללה.
הדבר הבא שנלמד, הוא עיקרון התנועה המתמדת.
עיקרון התנועה המתמדת הוא שם מפוצץ, לעקרון מאוד מאוד פשוט. הרעיון הוא שהיד שלנו עולה ויורדת כל הזמן, פעמה אחת היא יורדת, פעמה אחת היא עולה, פעמה אחת היא יורדת, ופעמה אחת היא עולה, והיא לא עוצרת, גם במקומות שהיא לא אמורה לפרוט, היא לא עוצרת. מה הכוונה ב"מקומות שהיא לא אמורה לפרוט?" בואו נלמד את פריטה מספר 2 ותבינו. מוכנים?
בפריטה הבאה נעשה משהו שונה, תסתכלו על התרשים הבא ובואו נוודא שאנחנו מבינים מה רשום לפני שאנחנו מתחילים לנגן. בפעמה הראשונה רואים את האות ח, אז נפרוט כלפי מטה, בפעמה השנייה יש V אז נפרוט כלפי מעלה עד כאן הכל רגיל, בפעמה השלישית, שתיקה, לא מנגנים, ובפעימה הרביעית שוב V, אז פורטים כלפי מעלה. אז זו בעצם אותה פריטה בדיוק כמו פריטה מספר 1, רק שבפעמה השלישית, לא מנגנים שום דבר. אז מה הקטע?
הקטע הוא שפה נכנס עקרון התנועה המתמדת. הרעיון פה, שאפילו שבפעמה השלישית לא מנגנים שום דבר, היד תזוז כ-א-י-ל-ו שהיא מנגנת. היד תרד למטה בלי לנגן דבר. ובגלל זה אנחנו רואים בפעמה השלישית את האות ח, עם סוגרים מסביבה. זה אומר שהיד זזה בהתאם לכיוון שרשום, כלומר כלפי מטה, אבל בלי לפרוט על המיתרים.
בשיעורים הקרובים נלמד גם להוסיף אקורדים ביד שמאל, ואז הפריטה בכלל תשמע מדהים. תקשיבו. .
או קיי, אז מה היה לנו היום? בואו נסכם.
למדנו מלא. למדנו איך פורטים, למדנו פריטה בסיסית שקראנו לה פריטה מספר 1, דיברנו על עיקרון התנועה המתמדת, שאיפשר לנו ללמוד את פריטה מספר 2